Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

Телевизор и ДВД с USB разъемом

Ноутбук

Стол для рисования песком

Панно «Звездное небо»

Сухой дождь

Игровое тактильное панно «Ежик».

Развивающие настенные магнитные панели:

«Сложи узор»

«Подбери форму»

«Головоломка»

Тактильные ячейки (в комплекте 6 ячеек)

Пучок оптоволоконный «Звездный дождь»

Пуфик - кресло с гранулами

Сенсорные тропы

Сухой бассейн

Прожектор направленного света с фильтром (световая пушка)

Прибор динамической заливки света «Плазма»

Коврик массажный

Спортивный набор «Кузнечик»

Детские тренажеры

Мягкий конструктор "СТРОИТЕЛЬ"

Мягкие модули

Материально - техническая база учреждения соответствует современным требованиям обучения и воспитания дошкольников

Здание и территория детского сада

   Детский сад функционирует с 1976 года. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

   Тактильные ячейки, напольные метки, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

   При необходимости ребёнку - инвалиду или детям с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Разработан паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.

Наименование объекта,

площадь

Адрес объекта

Назначение объекта

Здание детского сада

/2642,8 кв.м./

398059,

г. Липецк, ул.15 микрорайон, дом 20

В здании 2 этажа; имеется центральное отопление, подведены вода и канализация. Полностью оснащено сантехническим оборудованием.

Подвал и крыша отвечают требованиям СанПиН и пожарной безопасности.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для обеспечения доступа в здание и внутренние помещения ДОУ инвалидов и лиц с ОВЗ созданы следующие условия:

 - обеспечена возможность беспрепятственного входа на территорию детского сада: при входе на территорию через калитку;

- обеспечена возможность беспрепятственного входа в здание детского сада: вход в детский сад оснащён пандусом, имеются вывески, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля.

Земельный участок

/10359 кв.м./

398059,

г. Липецк, ул.15 микрорайон, дом 20

За зданием детского сада закреплён участок земли, имеющий ограждение.

Информация о наличии объектов питания и охраны здоровья обучающихся

Наименование объекта,

площадь

Оснащение

Пищеблок (с кладовой)

/36,8 кв.м. (5,1 кв.м.)/

Находятся на первом этаже. Полностью оборудованы инвентарем и посудой: духовые шкафы, плиты, холодильное оборудование и прочее. Электроплита (2 шт.), жарочный шкаф (2 шт.), электрическая мясорубка (2 шт.), холодильники бытовые (10 шт.), протирочная машина (2 шт.), принудительная вентиляция (2 шт.), кухонное оснащение: мойки (4 шт.), нержавеющие разделочные столы (7 шт.), весы напольные (1 шт.), весы настольные (2 шт.).

Медицинский блок

/21,0 кв.м/

Находится на втором этаже, полностью оборудован необходимым оборудованием.

Медицинское обслуживание осуществляет городская детская поликлиника № 5.

Медицинский блок состоят из процедурного и медицинского кабинета. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям: ростомер, весы медицинские; имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи. Оборудование: картотека, медицинская документация, ростомер, медицинские весы, медицинский инструментарий, стол медицинский, шкаф медицинский, кровать детская, мойка, умывальник, хозяйственный шкаф, бактерицидная лампа, холодильник для медикаментов, телефон.

Медицинское обслуживание детей-инвалидов и детей с ОВЗ в ДОУ обеспечивает медицинская сестра, которая осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки.

Прачечная

/20,9 кв.м/

Находятся на первом этаже. Полностью оборудованы необходимым инвентарем и электрооборудованием. Имеются автоматические стиральные машины, ванна, водонагреватель, электроутюг, стол для глажки, хозяйственный шкаф, моющие средства.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания

Музыкальный зал

/72,9 кв.м/

Музыкальный зал расположен на втором этаже и имеет два входа.

Программно-методические материалы соответствуют возрастным особенностям, учитывают индивидуальные особенности детей, планируются с учетом ФГОС ДО.

В них имеются: детские музыкальные инструменты (бубен, барабанная установка, скрипка, гитара, баян, аккордеон, гармошки, металлофоны, маракасы, пианино, трещотки и др.), фортепиано, музыкальный центр, с комплектом микрофонов, ноутбуки, мультимедийное оборудование, телевизор, видеомагнитофон, микшерный пульт, акустическая система (колонка), дидактические игры, атрибуты для инсценировок, наборы кукольных театров, ширма, маски, учебно-методическая литература, фонотека; мебель: стулья детские (60 шт.),  столы детские (4 шт.), стул взрослый (20 шт.), шкаф для пособий и дидактических игр.

Спортивный зал

/67,4 кв.м/

Спортивная площадка

 /161,46 кв.м/

Спортивный зал находится на первом этаже, и полностью оборудован спортивным инвентарем. Программно-методические материалы соответствуют возрастным особенностям, учитывают состояние здоровья детей, планируются с учетом ФГОС ДО.

Оснащение: спортивное оборудование (скакалки, обручи разного диаметра, канаты, мячи резиновые, мячи для волейбола, футбола и баскетбола, кегли, мячи резиновые для профилактики плоскостопия, игра боулинг, щиты для метания, игра для развития глазомера «Арбалет», мячи набивные для метания в длину, волейбольная сетка, маты и др.), мягкие модули «Бегущая по волнам», «Пройди не упади», а также имеются детские тренажеры: беговая дорожка, велотренажер, гребной тренажер, велосипед механический, «Твистер», «Бегущая волна», гимнастическая лестница, мячи (25 шт.), скакалки (20 шт.), гимнастические палки (25 шт.), канат, веревочная лестница, скамейки гимнастические (4 шт.), мягкие модули, баскетбольные кольца (2 шт.), волейбольная сетка, дуги для подлезания (6 шт.), батуты (2 шт.), предметы для метания: мешочки (20 шт.), мячики (18 шт.), полоса препятствий, кегли, кольцебросы, футбольные ворота, клюшки, шайбы, лыжи, самокаты, дорожки для профилактики плоскостопия, пианино.

Спортивная площадка располагается на территории детского сада, отдаленная от ворот. Для физкультурных занятий на улице имеются: баскетбольная стойка «Жираф», горки, лианы, 2 стенки для метания, детские развивающие центры «Скалодром», «Скалолаз», «Детский рукоход», «Змейка», «Стенка для метаний», спортивная скамейка «Улитка», щиты для баскетбола, сетка для волейбола, есть полоса препятствий, беговая дорожка, «тропа здоровья», прыжковая яма; на участках имеются разнообразные металлические конструкции для игровой и двигательной активности детей.

Оснащенность для детей с ОВЗ:

1. Беговая дорожка детская
2. Велотренажёр детский
3. Велосипед механический
4. Спортивный набор «Кузнечик»

Костюмерная

/7,36 кв.м/

Находится в подсобном помещении на втором этаже. В костюмерной собраны костюмы как для взрослых, таки для детей для проведения театральной деятельности, праздников и развлечений.

Кабинеты учителей-логопедов

/11,0 кв.м/

Для работы с детьми с ОВЗ (в том числе детьми – инвалидами), а также для индивидуальной коррекционной работы с детьми и индивидуальных консультаций педагогов и родителей имеются оборудованные кабинеты (3) учителей-логопедов. Находятся они на первом этаже.

Оснащение: в каждом кабинете имеются игры для коррекции речевой сферы, таблицы, азбука разных видов (картонная, магнитная, электронная), игрушки, картотеки, детские презентации по темам, дидактический материал для постановки для звуков; стол детский (8 шт.), стул детский (8 шт.), стол взрослый (1 шт.), стул взрослый (1 шт.), настенное зеркало, магнитная доска с подсветкой, шкаф для пособий.

/13,9 кв.м/

/13,6 кв.м/

Кабинет педагога-психолога

/9,2 кв.м/

Для работы с детьми (в том числе с детьми с ОВЗ и детьми – инвалидами) имеется кабинет педагога–психолога, в котором есть оборудование для эмоциональной и психологической разгрузки: пучок безопасный оптиволоконный «Светлячок», панно «Звёздное небо», пуфик-кресло с гранулами, игровое тактильное панно «Ёжик», сенсорная тропа для ног, ширма для уединения, сухой душ, стол для рисования песком с подсветкой, тактильные ячейки, магнитофон, ноутбук, материалы для консультаций, демонстрационный и раздаточный материал для занятий с детьми, диагностический инструментарий, библиотека педагогической и методической литературы, стол детский (5 шт.), стул детский (10 шт.), стол для компьютера, стул взрослый (1 шт.). Кабинет педагога-психолога находится на первом этаже.

Каждое групповое помещение оснащено мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным

требованиям для дошкольных образовательных учреждений (столы, стулья, кровати,

шкафы для игрушек, полки) игровым оборудованием, мольбертами, учебно-методическими

пособиями в соответствии с возрастом.

Группа раннего возраста № 2

/50,1 кв.м/

В ней имеются зоны развивающей предметно-пространственной среды:

* Физического развития: дорожки для профилактики плоскостопия, мячи, султанчики, кегли, кольцебросы;

* Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», кубики разного цвета и размера, игрушки

* Игр с природным материалом: природный материал, стол воды и песка;

* Творчества: материалы и оборудование для изобразительной деятельности, детские музыкальные инструменты – шумовые;

* Книги: детская литература для младшего дошкольного возраста;

* Релаксации: уголок отдыха и уединения, сухой бассейн.

В раздевалках имеются информационные стенды, витрина для тематических выставок, уголки познания со сменными экспозициями, настенные рамы (галерея детских работ).

Вторая младшая группа № 9 /59,8 кв.м/

Вторая младшая группа № 11 

/62,5 кв.м/

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов

Телевизор с USB разъемом; балансировочная доска-лабиринт; коврик массажный камешки, ноутбук; электронные развивающие игры «Мир Кузи», «Обучалки, развивалки для детей», «Учимся и оздоравливаемся», «Гига Блок»; мягкий конструктор.

Обеспечение психологической безопасности личности ребенка инвалида обеспечивается благодаря оптимальному двигательному режиму, правильному распределению физических и интеллектуальных нагрузок, доброжелательному стилю общения взрослого с детьми, использованию приемов релаксации в режиме дня.

В ней имеются зоны развивающей предметно-пространственной среды:

* Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски-шапочки для подвижных и спортивных игр.

* Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Водители», «Автобус», «Зоопарк», «Пароход», «Кукольный театр», «Детский сад» и др.; игрушки.

* Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры, блоки Дьенеша, палочки Кьюизнера, кубики Никитина, занимательный материал для развития логического мышления и интеллектуальных способностей.

* Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо, теневой), атрибуты для игр-драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы.

* Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, меры для измерения длины и объёма, весы, увеличительные стёкла, предметы различные по объёму и весу, магниты, дидактические игры экологического содержания, альбомы с описанием опытно-экспериментальной деятельности, оборудование для труда в природе.

* Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, русский фольклор и фольклор народов мира, фонотека с записями художественных текстов.

* Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки-раскраски, трафареты, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки, дымковские игрушки, хохлома, гжель, тряпичные куклы).

* Центр конструирования: строительные конструкторы, конструктор «Лего», альбомы для ознакомления дошкольников с архитектурой, схемы, чертежи, модели.

* Релаксации: уголок отдыха и уединения.

В раздевалках имеются информационные стенды, витрина для тематических выставок, уголки познания со сменными экспозициями, настенные рамы (галерея детских работ).

Средняя группа № 5

/60,3 кв.м/

В них имеются зоны развивающей предметно-пространственной среды:

* Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски-шапочки для подвижных и спортивных игр.

* Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Водители», «Автобус», «Зоопарк», «Пароход», «Кукольный театр», «Детский сад», «Библиотека» и др.; игрушки.

* Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры, блоки Дьенеша, палочки Кьюизнера, кубики Никитина, занимательный материал для развития логического мышления и интеллектуальных способностей.

* Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо, теневой), атрибуты для игр-драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы.

* Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, меры для измерения длины и объёма, весы, увеличительные стёкла, предметы различные по объёму и весу, магниты, дидактические игры экологического содержания, альбомы с описанием опытно-экспериментальной деятельности, оборудование для труда в природе.

* Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, русский фольклор и фольклор народов мира, фонотека с записями художественных текстов.

* Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки-раскраски, трафареты, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки, дымковские игрушки, хохлома, гжель, тряпичные куклы).

* Центр конструирования: строительные конструкторы, конструктор «Лего», альбомы для ознакомления дошкольников с архитектурой, схемы, чертежи, модели.

* Релаксации: уголок отдыха и уединения.

В раздевалках имеются информационные стенды, витрина для тематических выставок, уголки познания со сменными экспозициями, настенные рамы (галерея детских работ).

Старшая группа № 4 /62,1 кв.м/

В них имеются зоны развивающей предметно-пространственной среды:

* Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски-шапочки для подвижных игр.

* Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Кафе», «Строители», «Водители»; кубики разного цвета и размера, развивающая настенная магнитная панель, игрушки.

* Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры.

* Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо), атрибуты для игр-драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы.

* Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, дидактические игры экологического содержания, стол для игр с водой и песком.

* Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, подборки загадок, потешек, фонотека с записями художественных текстов.

* Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки-раскраски, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки).

* Краеведения: книги, предметы старины, народные игрушки.

* Релаксации: уголок отдыха и уединения.

В раздевалках имеются информационные стенды, витрина для тематических выставок, уголки познания со сменными экспозициями, настенные рамы (галерея детских работ).

Старшая группа № 6 /62,3 кв.м/

Подготовительная к школе группа № 3 /62,7 кв.м/

В ней имеются зоны развивающей предметно-пространственной среды:

* Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски-шапочки для подвижных и спортивных игр.

* Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Ветеринарная клиника», «Парикмахерская», «Супермаркет», «Кафе», «Строители», «Водители», «Автобус», «Зоопарк», «Пароход», «Кукольный театр», «Детский сад», «МЧС», «Почта», «Пограничники», «Библиотека», «Школа», «Сбербанк» и др.; игрушки.

* Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры, блоки Дьенеша, палочки Кьюизнера, кубики Никитина, занимательный материал для развития логического мышления и интеллектуальных способностей.

* Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо, теневой), атрибуты для игр-драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы.

* Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, меры для измерения длины и объёма, весы, увеличительные стёкла, предметы различные по объёму и весу, магниты, дидактические игры экологического содержания, альбомы с описанием опытно-экспериментальной деятельности, оборудование для труда в природе.

* Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, русский фольклор и фольклор народов мира, фонотека с записями художественных текстов, материалы по подготовке детей к грамоте.

* Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки-раскраски, трафареты, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки, дымковские игрушки, хохлома, гжель, тряпичные куклы).

* Центр конструирования: строительные конструкторы, конструктор «Лего», альбомы для ознакомления дошкольников с архитектурой, схемы, чертежи, модели.

* Краеведения: книги, фотоматериалы и иллюстрации о Липецке и о России, предметы старины, народные игрушки.

* Релаксации: уголок отдыха и уединения.

В раздевалках имеются информационные стенды, витрина для тематических выставок, уголки познания со сменными экспозициями, настенные рамы (галерея детских работ).

Подготовительная к школе группа

№ 7 /62,8 кв.м/

Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности № 1 /50,7 кв.м/

В них имеются зоны развивающей предметно-пространственной среды:

* «Будем говорить правильно» картотека словесных игр, игр и упражнений для совершения грамматического строя речи, картотека предметных картинок по всем изучаемым лексическим темам.

* Двигательной деятельности: оборудование для физической активности детей, пособия и атрибуты для занятий коррегирующей гимнастикой и закаливающих мероприятий; атрибуты, маски-шапочки для подвижных и спортивных игр.

* Игры: атрибуты для игр «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Супермаркет», «Кафе», «Интернет – кафе», «Строители», «Водители», «Автобус», «Зоопарк», «Пароход», «Кукольный театр», «Детский сад», «МЧС», «Почта», «Пограничники», «Библиотека», «Школа» и др.; игрушки.

* Математики: материал (по основным сенсорным эталонам – форме, цвету, величине), дидактические игры, блоки Дьенеша, палочки Кьюизнера, кубики Никитина, занимательный материал для развития логического мышления и интеллектуальных способностей.

* Музыки и театра: детские музыкальные инструменты; театры (настольный, пальчиковый, би-ба-бо, теневой), атрибуты для игр-драматизаций (элементы костюмов), переносные ширмы.

* Познавательно-исследовательской деятельности: природный материал, меры для измерения длины и объёма, весы, увеличительные стёкла, предметы различные по объёму и весу, магниты, дидактические игры экологического содержания, альбомы с описанием опытно-экспериментальной деятельности, оборудование для труда в природе.

* Книги: детские книги, журналы, иллюстрации к художественным произведениям, русский фольклор и фольклор народов мира, фонотека с записями художественных текстов, материалы по подготовке детей к грамоте.

* Центр изобразительного творчества: материалы для рисования, лепки, аппликации, альбомы с образцами рисунков, книжки-раскраски, трафареты, изделия художественных промыслов (матрёшки, филимоновские игрушки-свистульки, дымковские игрушки, хохлома, гжель, тряпичные куклы).

* Центр конструирования: строительные конструкторы, конструктор «Лего», конструкторы «Механик», альбомы для ознакомления дошкольников с архитектурой, схемы, чертежи, модели.

* Краеведения: книги, фотоматериалы и иллюстрации о Липецке и о России, предметы старины, народные игрушки.

* Релаксации: уголок отдыха и уединения.

В раздевалках имеются информационные стенды, витрина для тематических выставок, уголки познания со сменными экспозициями, настенные рамы (галерея детских работ).

Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности № 8 /50,8 кв.м/

Старшая группа компенсирующей направленности № 10 /51,4 кв.м/

Обеспечение психологической безопасности личности ребенка с ОВЗ обеспечивает-ся благодаря оптимальному двигательному режиму, правильному распределению физических и интеллектуальных нагрузок, доброжелательному стилю общения взрослого с детьми, использованию приемов релаксации в режиме дня.

Экологическая комната

Методический кабинет /34,3 кв.м/

Кабинет заведующей /8,6 кв.м/

На территории детского сада есть пешеходный перекресток.

Экологическая тропа

Экологические точки расположены по всему периметру участка детского сада.

Экологическая тропа состоит из видовых точек, на которых имеются зеленые насаждения, разбиты цветники, площадки для проведения исследовательской деятельности детей и освоения культурных практик человека.

Оснащение тропинок соответствует возрастным особенностям детей.

Имеется экологический паспорт тропы.